Wsparcie dla szkół: Czy różne organy prowadzące są traktowane jednakowo?
Poseł Marcin Józefaciuk zapytał w interpelacji o państwowe programy, które są niedostępne dla uczniów szkół niepublicznych. Udzielająca odpowiedzi Paulina Piechna Więckiewicz, podsekretarz stanu w MEN, skupiła się na programach rządowych prowadzonych obecnie przez to ministerstwo – informując, że szkoły niepubliczne nie są z nich wyłączone. Tymczasem z informacji, jakie uzyskaliśmy od Ministerstwa Cyfryzacji wynika, że choćby ten resort – w ramach programów skierowanych wyłącznie do publicznych szkół oraz ich organów prowadzących – przekazał lub planuje przekazać środki niefinansowe o wartości kilku miliardów złotych.
Na stronie Sejmu ukazała się odpowiedź na interpelację posła Marcina Józefaciuka, dotyczącą oświaty niepublicznej (nr 18478).
W interpelacji znalazły się m.in. takie pytania:
„6. Które programy państwowe są obecnie niedostępne dla uczniów szkół niepublicznych i jakie jest merytoryczne uzasadnienie tych wyłączeń?
7. Czy resort przyjmie zasadę, że wsparcie podręcznikowe, żywieniowe, cyfrowe i specjalistyczne idzie za potrzebą ucznia, niezależnie od formy własności legalnie działającej szkoły?”
W odpowiedzi udzielonej przez Paulinę Piechnę-Więckiewicz, Podsekretarza Stanu w MEN, czytamy m.in., że:
„Z programów rządowych, prowadzonych obecnie przez ministerstwo, finansowanych z budżetu państwa, nie są wykluczone szkoły niepubliczne. Wsparcie dla organów prowadzących i szkół w obszarze cyfryzacji, o ile nie wynika to z przepisów prawa, nie jest różnicowane ze względu na rodzaj organu prowadzącego oraz formę organizacyjno-prawną.”
Co zwraca uwagę w odpowiedzi? Jest w niej mowa wyłącznie o programach rządowych:
– prowadzonych przez ministerstwo (edukacji – przyp.)
– finansowanych z budżetu państwa
Taka odpowiedź nie pozwala na pełną ocenę zakresu wsparcia ze środków publicznych, udzielanego uczniom szkół publicznych i niepublicznych. Świadczy o tym choćby odpowiedź Ministerstwa Cyfryzacji na pytania zadane przez Społeczne Towarzystwo Oświatowe.
W odpowiedzi z 22 kwietnia br. Ministerstwo podało m.in., że:
- Ponad 1,6 mld zł brutto – tyle wynosi łączna wartość środków przekazanych na rzecz dzieci i młodzieży, których beneficjentami mogły być wyłącznie publiczne szkoły lub organy prowadzące tych szkół w latach 2021-2025.”
W praktyce chodzi o wartość urządzeń przenośnych np. laptopów dostarczonych organom prowadzącym szkoły publiczne.
- Ponad 2,5 mld zł brutto – tyle wynosi łączna szacowana wartość środków zaplanowanych do przekazania w 2026 r., których beneficjentami będą wyłącznie publiczne szkoły lub organy prowadzące tych szkół.
Te środki są przeznaczone na:
– Dostarczenie zestawów ICT na potrzeby nauczania zdalnego,
– Utworzenie laboratoriów sztucznej inteligencji (AI) lub laboratoriów nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM).
W obu przypadkach chodzi o środki z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO).
Dodatkowo, Ministerstwo Cyfryzacji poinformowało w swoim piśmie o skierowanym wyłącznie do szkół publicznych Programie modernizacji sieci LAN, finansowanym ze środków KPO oraz budżetu państwa.